Program Pembangunan Komuniti

PELANCARAN WEBLOG : Tahniah untuk PIBG SKSV

2010-03-23T03:23:00.002+08:00

23 Mac 2010 - Tahniah dan syabas untuk SU PIBG SKSV kerana melaksanakan misi anjakan paradigma khusus untuk komuniti sekolahnya. Bermula dengan matlamat yang jelas dalam merealisasikan penghasilan weblog PIBG dan mengorak langkah untuk melaksanakan pelancaran weblog tersebut secara rasmi. Pelancaran weblog akan dilaksanakan sempena Mesyuarat Agong PIBG sekolah pada 24 Mac 2010 (Rabu). Pelancaran weblog itu akan dilaksanakan oleh Dr. Annurdin b Abd Ghani.

Saya yakin dan percaya bahawa, weblog tersebut akan menjadi media baru dalam perkongsian maklumat untuk komuniti SKSV. Masalah yang bakal berlaku ialah tahap kesediaan komuniti untuk memanfaatkan informasi weblog itu. Namun, dengan usaha yang berterusan dalam meyampaikan maklumat terkini dan proses memaklumkan kewujudan weblog, pastinya sasaran pembaca dan penerima maklumat akan tercapai. Pastinya, usaha gigih yang berterusan akan mewarnai perkongsian maklumat sesama SKSV dan komuniti.

Akhirnya, syabas dan tahniah sekali lagi untuk proses pelancaran weblog SKSV secara rasmi. Semoga kesungguhan SU PIBG SKSV akan beroleh kejayaan dan mendapat keredhaanNya. Insyallah.

Untuk melihat weblog tersebut, anda boleh klik di sini.

PENGALAMAN : 'Guru' yang amat bermakna

2010-03-22T02:17:00.006+08:00

Benarlah apa yang ditulis oleh Pn Pinon di dalam bukunya bertajuk 'Memulakan Bisnes Sendiri'. Manusia ini belajar melalui 2 sumber.

1- Pengalaman sendiri.
2- Pengalaman Orang lain.

Belajar melalui pengalaman sendiri memerlukan pengorbanan masa yang panjang, tenaga serta wang ringgit yang banyak. Kita perlu mencuba, gagal dan belajar dari kesilapan. Kemudian cuba lagi, gagal lagi, dan belajar lagi.. Begitulah seterusnya sehingga kita berjaya dalam menguasai kemahiran dan ilmu yang dipelajari.

Sebaliknya, apabila kita belajar dari pengalaman orang lain, kita juga mampu memperoleh sama ada melalui membaca buku, pergi seminar, menonton vcd ataupun bergaul dengan rakan-rakan lain yang telah banyak pengalaman. Kita boleh belajar daripada mereka dan ia lebih menjimatkan masa, tenaga dan wang. Malahan, ia juga boleh memendekkan proses pembelajaran (learning curve) untuk mencapai kejayaan.

Walau bagaimanapun, ada kemahiran yang perlu dilalui sendiri dan kemahiran pengalaman orang lain hanya boleh dijadikan asas dalam penerokaan seterusnya. Pengalaman kendiri sangat memberi impak maksimum. Kita akan melalui proses perkembangan dan pertambahan kemahiran secara langsung. Oleh itu, kita seharusnya bersedia dari segi mental dan jiwa dalam melalui proses kesilapan sewaktu proses penambahan kemahiran.

Oleh itu, bersedialah kita dan BERANI GAGAL seperti pandangan Billy Lim dalam bukunya yang bertajuk Berani Gagal.

Sesungguhnya, saya yakin bahawa SU PIBG SK Methodist akan mendapat pengalaman yang sangat bermakna dalam proses pengubahsuaian template weblog PIBG sekolahnya. Untuk itu, pastikan kalian save terlebih dahulu html asalnya sebelum melakukan pengubahsuaian template blog.

Sebelum ini, weblog PIBG SK Methodist telah berjaya dilaksanakan pelancarannya secara rasmi untuk komuniti sekolah tersebut seperti paparan di atas.

Kini, segalanya punah dalam sekelip mata. Namun, pasti pihak admin weblog tersebut memperoleh pengalaman langsung yang sangat bermakna. Teruskan usaha anda. BERANI GAGAL!!

Selamat belajar dan menempuh pengalaman bermakna!!!

PERKONGSIAN PINTAR : Lawati blog ini...

2010-03-21T18:27:00.006+08:00

Jika semua komuniti PIBG Daerah Batang Padang berminat dengan pengubahsuaian laman weblog PIBG, saya berminat untuk kongsikan laman blog yang penuh dengan tutorial untuk menghiasi weblog yang dibina. Cukup menarik untuk diterokai. Klik di sini.

Semoga ihsan admin weblog tersebut dapat dimanfaatkan. Selamat meneroka untuk menambahkan kemahiran berkaitan tutorial blog.

PERKONGSIAN PINTAR : Jenis kertas kerja program di sekolah

2010-03-12T20:45:00.003+08:00

Pihak admin menjumpai sebuah blog yang boleh dikongsikan bersama dengan pengunjung blog Pembangunan Komuniti. Apabila diperhatikan banyak maklumat yang boleh dikongsi untuk kegunaan bersama.

Secara peribadi, admin berasa kagum dengan sumbangan yang diberikan khusus untuk warga guru. Inilah dinamakan PERKONGSIAN PINTAR. Hanya Allah SWT sahaja yang membalas jasa baiknya.

Sepintas lalu, inilah paparan muka hadapan blog tersebut. Pelbagai maklumat berkaitan jenis-jenis kertas kerja berkaitan dengan program di sekolah. Pastinya, banyak pihak yang akan mendapat manfaat daripada blog terbabit.

Untuk maklumat lanjut : Klik di sini

Majlis Pelancaran : Weblog Rasmi SK Methodist

2010-03-12T17:02:00.007+08:00

Sekalung ucapan "Syabas dan tahniah" oleh pihak Sekretariat Pembangunan Komuniti, Persatuan Pelajar Siswazah UPSI kepada PIBG SK Methodist kerana akan menjayakan majlis pelancaran weblog tersebut. Hakikatnya, usaha gigih Setiausaha PIBG (Pn Salmi bt Ali) sekolah tersebut dengan bantuan dan sokongan AJK PIBG dalam menyemarakkan weblog itu.

Semoga Weblog PIBG adalah pencetus kepada sekolah-sekolah lain dalam daerah Batang Padang untuk menjadikan weblog PIBG sebagai wadah berinformasi untuk komuniti sekolah masing-masing.

Sekali lagi, pihak sekretariat mengucapkan syabas dan tahniah kepada seluruh warga sekolah dan komuniti SK Methodist yang dipimpin oleh YDP PIBG (Dr Ong Eng Tek) yang berkaliber dan barisan ajk yang mantap dan bersedia menghadapi setiap cabaran dan perubahan yang berlaku.

Pastinya, majlis pelancaran weblog ini akan berlangsung pada 13 Mac 2010 (Sabtu) dengan jayanya. Majlis tersebut akan dirasmikan oleh Tn Hj Ahmad Suhairun b Baharudin, Pengerusi Kelompok 6, Daerah Batang Padang, Tanjong Malim, Perak.

Maklumat lanjut : Klik di sini

Pembangunan Komuniti membantu peningkatan akademik pelajar

2010-03-09T14:59:00.003+08:00

Pembangunan pelajar dan kecemerlangan sesebuah institusi sekolah tidak seharusnya sepenuhnya bergantung kepada faktor dalaman itu sendiri, di mana segala perhatian beralih kepada guru dalam menggalas tanggungjawab ini. Namun, Komuniti turut memainkan peranan yang penting dalam menyumbang kepada pembangunan pelajar. Dewasa ini, ramai yang sering menyalahkan pihak sekolah seratus peratus jika terdapat sebarang kesulitan atau masalah yang melibatkan pembangunan dan kecemerlangan pelajar sekolah.

Contoh salah satu model berkaitan dgn membangunkan tahap akedemik sekolah

Namun, ramai yang tidak menyedari bahawa dengan kurangnya penglibatan secara menyeluruh daripada masyarakat luar, ibu-bapa, dan dunia korporat, ini secara tidak langsung akan turut memberikan kesan kepada pembangunan pelajar pada masa kini. Ada yang mengatakan bahawa komuniti sukar terlibat secara langsung dalam pembangunan pelajar di sebabkan oleh kekangan-kekangan tertentu seperti masa, dan sistem pentadbiran sekolah yang tidak aktif dalam melibatkan penyertaan komuniti luar.

Sumber : U-Wartawan

Secara keseluruhannya, ingin dikupas mengenai apakah kepentingan perkongsian di antara sekolah dan komuniti serta apakah bentuk-bentuk cabaran yang ada dalam mewujudkan perkongsian dalam pendidikan pada zaman ini bagi memastikan pembangunan pendidikan sejagat yang melibatkan semua pihak.

Dare To Change

2010-02-25T15:33:00.003+08:00

DARE TO CHANGE : Itulah motto PPD Batang Padang untuk 2010 ini. Berani untuk berubah!. Walau tiga perkataan cuma, ia membawa konotasi yang cukup besar impaknya. Inilah pembaharuan yang cuba dibawa oleh PPD dan diterjemahkan oleh guru-guru di dalam daerah Batang Padang.

Laman web PPD Batang Padang yang memaparkan 'Dare To Change'

Kita sedia maklum, apabila berurusan dengan manusia. Manusia bukanlah robot yang boleh diprogramkan seiring dengan perubahan tuntutan semasa. Manusia ada pelbagai karenah dan personaliti masing-masing. Ada yang mampu untuk berubah dan ada yang selesa dengan situasi semasa. Hakikatnya cepat atau lambat perubahan mentaliti seseorang bergantung pada tahap kesediaan seseorang untuk berubah. Tahap kesediaan ini pula bergantung pada pengalaman dan pengetahuan sedia ada dalam hal yang perlu berubah.

Cuba kita perhatikan keadaan sekeliling. Berapa ramai yang sanggup untuk berubah bertepatan dengan tuntutan semasa. Berapa ramai pula yang membicarakan perubahan yang dilakukan dari sudut negatif. Itulah dinamakan watak dan perwatakan seiring dengan personaliti masing-masing. Itulah dikatakan Warna-warni Kehidupan.

Namun demikian, hasil Program Pembangunan Komuniti yang dilaksanakan untuk fasa 1 dan fasa 2, mampu memberikan gambaran situasi watak dan perwatakan di sekeliling kita. Ada yang mahu berubah tetapi tidak sanggup meninggalkan situasi selesa yang dialaminya, ada yang mampu berubah mengikut tuntutan semasa dan ada yang tidak mahu berubah dan keluar dariapda kepompong keselesaan yang diciptakannya sendiri.

Hasil penelitian dan pengamatan, SU PIBG yang dilantik oleh pihak sekolah juga adalah insan yang bernama manusia. Tahap kesediaan mereka juga berbeza. Ada yang tertinggal dan ada terkehadapan. Perbezaan inilah ada faktor-faktor yang menhalang untuk berubah.

Contoh individu yang sanggup berubah... Melahirkan sesuatu kreativiti yang lebih baik berbanding dengan apa yang diberikan. TAHNIAH atas kesungguhan sdr Zack...

Link Weblog PIBG SKSV ada di sini.

Antara faktor yang menghalang seseorang itu berubah ialah :

1) Ego

Sifat dan sikap ini saya merasakan adalah antara faktor utama yang menghalang seseorang inidividu itu berubah. Jika tiada perasaan ini, sudah pasti mudah seseorang itu berubah. Ego bermakna sukar menerima sesuatu yang baru atau erti kata mudah difahami ialah keras kepala.

2) Tidak sepenuh hati.

Seseorang individu itu mungkin mahu berubah, tetapi keinginan tersebut tidak sepenuhnya. Sekadar berasa ingin berubah tetapi tidak membuat sebarang perubahan pada dirinya.

3) Masih bertangguh

Individu tersebut menginginkan perubahan pada dirinya tetapi masih bertangguh untuk melakukan perubahan yang diidamkan. Mengunggu satu masa tertentu untuk melakukan, tetapi malangnya apabila tiba masa yang sepatutnya berubah, individu tersebut masih belum bersedia dan menangguh lagi kepada masa yang lain. Akhirnya tiada sebarang perubahan yang beliau lakukan.

4) Menanggap perubahan itu sesuatu yang tidak penting.

Sesetengah individu beranggapan bahawa perubahan itu bukan sesuatu perkara yang patut diberi penekanan dan perhatian. Berubah ketika terdesak atau terpaksa dan sebagainya.

5) Tidak sanggup bekorban

Berbalik kepada analogi di atas, golongan pelajar ini merasa seronok dengan tidak mengulangkaji pelajaran, melepak dan mereka tidak sanggup bekorban keseronokan itu untuk Berjaya. Mereka lebih rela menyesal kemudian daripada melakukan sedikit perubahan pada diri mereka.

6) Tidak menghargai diri sendiri

Golongan yang tidak mahu berubah ini juga saya mengklafikasikan sebagai golongan yang tidak menyanyangi diri sendiri. Ini kerana, mereka sudah mengetahui akibat tindakan mereka tetapi masih belum mahu berubah. Mereka membawa diri mereka kepada keadaan yang kurang selamat, dan mungkin membahayakan. Pelajar yang malas adalah individu yang tidak menghargai diri sendiri dan masa lapangnya.

7) Perasan sempurna

Perasan sempurna bermaksud, individu yang sukar berubah merasakan diri mereka sudah cukup baik dan sempurna dan seharusnya tidak melakukan sebarang perubahan.

8) Matlamat yang tidak jelas

Sukar untuk berubah berkaitan dengan matlamat iaitu sebab mengapa seseorang itu inginkan perubahan pada dirinya. Jika matlamat itu jelas diikuti dengan jalan yang teratur, pasti seseorang individu itu boleh berubah.

9) Tiada semangat dan galakan

Seseorang yang menginkan perubahan tetapi tidak mempunyai semangat untuk melakukan perubahan tersebut juga akan mengalami masalah kesukaran untuk berubah. Galakan dari insan terdekat juga amat membantu seseorang itu untuk berubah.

10) Tiada motivasi diri

Ini bermakna seseorang yang inginkan perubahan terhadap dirinya perlulah meningkatkan motivasi diri sejajar dengan perubahan yang ingin dilakukannya.

Ini hanyalah sekadar pendapat dan penilitian saya yang fakir dalam bidang ini. Kita juga hendaklah sentiasa melihat seseorang itu sedang berusaha melakukan perubahan terhadap dirinya, sebagai salah satu cara untuk berbaik sangka terhadap seseorang.

Semoga insan yang menginginkan perubahan sentiasa bersemangat dan istiqomah dalam melakukan perubahan tersebut. Tetapi perlu diingat perubahan yang dilakukan mestilah perubahan yang mengarah kepada kebaikan bukan kepada keburukan.

Akhir kata jadikanlah hari ini lebih elok dari semalam dan hari esok lebih baik dari hari ini. Semoga berjaya. Jom kita berubah.

Sumber : Azlanlin

Program Pembangunan Komuniti - Fasa 2

2010-02-23T10:15:00.017+08:00

Banner Program Pembangunan Komuniti Fasa Ke-2

23, Feb 2010, Tapah Road - Kursus Pembangunan Komuniti Fasa Ke-2 telah berjaya dilaksanakan di PKG Tapah Road. Kursus ini adalah anjuran Persatuan Pelajar Siswazah, UPSI dengan kerjasama PPD Batang Padang. Seramai 31 orang guru-guru sekolah rendah dan menengah khususnya SU PIBG sekolah dalam daerah Batang Padang memberi komitmen sepenuhnya untuk membina komuniti sekolah berasaskan blog.

Kursus pembinaan blog ini disampaikan oleh En Saridul, Penyelaras PKG Gopeng, Perak. Kreadibiliti beliau sememangnya diakui oleh PPD Batang Padang akan pengetahuannya dalam kursus pembinaan blog.

Sebilangan besar peserta telah mampu membina blog PIBG sekolah masing-masing sebagai bukti mudahnya pembinaan blog. Malahan blog ini juga mampu menjana komuniti sekolah dalam kalangan ibu bapa pelajar, para pelajar, guru-guru, NGO di sekitar sekolah.

Tahniah dicupakan kepada semua peserta dan individu yang terlibat sama ada secara langsung dan tidak langsung.

Penceramah, En. Saridul, Penyelaras PKG Gopeng sedang memberi taklimat berkaitan tatacara membina blog.

Sokongan En Mohd Shukri dan En Roslan, wakil rasmi PPD Batang Padang turut membantu peserta kursus.

Semua peserta sedang melahirkan kreativiti masing-masing.

Cikgu-cikgu yang sedang meneroka tatacara membina blog.

Penumpuan dalam membina blog amat penting.

Peserta yang khusyuk memperkemaskan blog masing-masing.

Urusetia yang sedang membantu peserta dalam pembinaan blog secara individu.

Pengarah Program Pembangunan Komuniti turut membantu peserta untuk membina blog.

Terdapat 6 buah sekolah terpilih untuk menerima cenderahati daripada pihak penganjur. 3 buah sekolah rendah dan 3 buah sekolah menengah. Sekolah-sekolah tersebut ialah :

Kategori Sekolah Rendah :
1. SK Slim Village
2. SK Aminuddin Baki
3. SK Tanjong Malim

Kategori Sekolah Menengah:
1. SMK Bidor
2. SMJK Katholik
3. SMK Air Kuning

Program Pembangunan Komuniti - Fasa 1

2010-02-06T16:39:00.001+08:00

5-6 Februari 2010 - Tanjong Malim : Perjalanan Program Pembangunan Komuniti anjuran Persatuan Pengajian Siswazah, UPSI dengan kerjasama Intitut Pengajian Siswazah, UPSI, Kementerian Pelajaran Malaysia telah berlangsung dengan jayanya. Program ini telah mendapat tajaan sepenuhnya daripada IREX, US States of Department.

Peserta program ini ialah SU PIBG sekolah rendah dan menengah yang terpilih dalam daerah Batang Padang dan Hulu Selangor. Seramai 81 buah sekolah dijemput hadir. Namun, hanya 3/4 daripada peserta yang dijemput telah hadir. Ini berkemungkinan kekangan masa yang dihadapi oleh pihak sekolah.

Pelbagai aktiviti yang disusun khususnya untuk menambah pengetahuan dan meningkatkan kualiti kepimpinan SU PIBG sekitar UPSI sejajar dengan tema program iaitu 'Guru sebagai Pemimpin Sekolah dan Komuniti'.

Sesi pendaftaran di awal pagi

Sesi taklimat oleh ILEP/IREX kepada peserta kursus
(TAHNIAH...guru di Malaysia yang pernah mengikuti kursus 6 bulan di USA yang membolehkan grant diperolehi)

Sesi ucapan oleh Pengarah Projek, Dekan IPS dan Timbalan Canselor di awal majlis.

Peserta yang sedang khusyuk mengikuti kursus dalam dewan auditorium
di Perpustakaan Tuanku Bainun, UPSI.

Peserta kursus bergambar di hari kedua di tangga Perpustakaan Tuanku Bainun, UPSI bersama Dato' Zulkifli, Pegawai PPD Batang Padang dan Dekan IPS, UPSI.

PENGENALAN

2010-01-23T21:58:00.003+08:00

Guru perlu membina kesedaran yang jelas mengenai diri mereka sendiri dalam konteks kehidupan berkeluarga, komuniti setempat dan dunia. Kesedaran ini akan membaiki pembinaan kendiri dan keyakinan diri yang sihat. Guru juga perlu membina kemahiran berkomunikasi secara berkesan untuk bercakap dan menulis secara jelas bagi menghadapi cabaran peranan dan masa depan. Pembentukan kemahiran pelbagai bahasa, kreatif dan kritikal akan menjadi satu persaingan di tempat kerja dan kemahiran ini akan meningkatkan kapasiti tanggungjawab kepemimpinan dalam apa jua situasi.

Malahan, kualiti yang dimiliki oleh seorang guru seperti pengetahuan tentang kanak-kanak dan bidang pendidikan, empathi, dedikasi, teknik, sensitif pada kehendak komuniti dan keluarga, kesediaan untuk membantu, semangat berpasukan, kebolehan berkomunikasi adalah keperluan yang penting dalam kepimpinan.

Oleh itu, cadangan latihan ini akan membantu guru untuk memimpin kumpulan dalam komuniti dan organisasi. Dengan sedemikianm guru dan sekolah akan mendapat sokongan; apabila penduduk mendapat peluang mendekati guru dan sekolah maka keyakinan mereka terhadap sekolah akan bertambah. Gur yang terlibat dalam komuniti juga belajar untuk memahami mereka dengan jelas, yang mana akan membantu pihak guru dan sekolah mengenalpasti keperluan pelajar mereka dengan lebih berkesan.

DESKRIPSI PROJEK

2009-12-28T21:49:00.000+08:00

Projek ini adalah empat (4) hari seminar dan bengkel latihan tentang Kemahiran Asas dalam Pengurusan dan Kepemimpinan terhadap 60 guru dari dua negeri, Perak dan Selangor. Focus projek ini adalah untuk melatih guru tentang konsep dan keberkesanan kemahiran kepemimpinan yang perlu dikembangkan sebagai pemimpin dalam sekolah dan komuniti mereka.

Bengkel latihan akan melibatkan kegunaan kemahiran asas yang perlu dipelajari secara hands-on, menyedarkan guru tentang kepincangan dan isu moral kepemimpinan seterusnya melatih guru untuk memberi dan menerima kritikan secara positif.

MATLAMAT DAN OBJEKTIF

2009-12-27T21:51:00.009+08:00

Projek ini akan melatih guru sekolah secara hands-on dengan kemahiran yang diperlukan seperti kemahiran berkomunikasi berkesan, “team-building” dan membina rangkaian kenalan (networking) secara “blogging”. Seterusnya guru akan didedahkan dengan kemahiran untuk memimpin individu dan kumpulan sekaligus menyedari kepincangan dan isu moral kepemimpinan serta belajar memberi dan menerima kritikan positif.

Projek ini dapat:

Mengembangkan kemahiran kepimpinan kepada 60 orang guru dengan membekalkan mereka dengan pengetahuan, pengalaman dan rangkaian kenalan (networks) yang mereka perlukan untuk menguatkan komuniti dan organisasi mereka.

BORANG TUNTUTAN

2009-12-27T09:08:00.000+08:00

BORANG MAKLUMAT DIRI

2009-12-27T09:07:00.001+08:00

NOTA KURSUS

2009-12-27T09:07:00.000+08:00